U okviru Erasmus+ treninga za osobe koje rade s mladima “Where innovation meets tradition” upoznavali smo važnost STEMa u poljoprivredi te se susreli s njegovim praktičnim primjenama.

U eri koju pokreću tehnologija i inovacije, ključno je opremiti mlađe generacije potrebnim znanjem i vještinama za suočavanje s izazovima s kojima se suočava poljoprivredna industrija. Prepoznajući ovu potrebu, naša je udruga nedavno provela revolucionarni projekt koji je kombinirao snagu STEM (znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika) obrazovanja s njegovom praktičnom primjenom, revolucionirajući način na koji djeca i mladi uče o poljoprivredi. Ovaj članak govori o izvanrednom putovanju naših sudionika dok su se upuštali u transformativno iskustvo učenja koje im je otvorilo um za beskrajne mogućnosti kombiniranja STEM i poljoprivrede.

Tradicionalne poljoprivredne prakse prolaze kroz značajnu transformaciju zbog napretka tehnologije. Integriranjem STEM-a u poljoprivredu nastojali smo premostiti jaz između teorije i prakse, istovremeno potičući inovativnost i kritičko razmišljanje među sudionicima. Tijekom projekta, sudionici su stekli duboko razumijevanje kako znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika igraju vitalne uloge u optimizaciji poljoprivrednih procesa i rješavanju izazova održivosti.

Dio našeg projekta bila je implementacija Farmbota, vrhunskog robotskog sustava dizajniranog za automatizaciju poljoprivrednih zadataka. Farmbot je sudionicima pružio praktično iskustvo u korištenju tehnologije za održivu proizvodnju hrane. U interakciji s ovim praktičnim alatom, sudionici su mogli iz prve ruke vidjeti kako automatizacija, senzori i analiza podataka mogu revolucionirati tradicionalne poljoprivredne metode.

Platforma Farmbot ponudila je impresivno okruženje za učenje u kojem su sudionici mogli eksperimentirati s različitim usjevima, pratiti obrasce rasta, kontrolirati sustave navodnjavanja i analizirati podatke kako bi donosili informirane odluke. Kroz ovaj interaktivni pristup mladi su učenici otkrili izravnu vezu između tehnologije, učinkovitosti i budućnosti poljoprivrede.

Ključni ishodi učenja:

Vještine rješavanja problema: Sudionici su razvili sposobnosti kritičkog mišljenja identificirajući poljoprivredne izazove i osmišljavajući inovativna rješenja korištenjem STEM načela. Shvatili su kako se znanstvena istraživanja mogu primijeniti za poboljšanje prinosa usjeva, ublažavanje klimatskih rizika i smanjenje potrošnje resursa.

Suradnja i timski rad: Projekt je potaknuo osjećaj timskog rada i suradnje među sudionicima. Radili su u grupama na osmišljavanju i provedbi eksperimenata, udružujući svoja znanja i vještine kako bi postigli zajedničke ciljeve. Ovo iskustvo odražava stvarne poljoprivredne scenarije, gdje je suradnja ključ uspjeha.

Digitalna pismenost: Integracija Farmbota omogućila je sudionicima da postanu tehnološki vješti u poljoprivredi. Stekli su vještine digitalne pismenosti snalazeći se u softveru Farmbot, analizirajući podatke senzora i upravljajući značajkama automatizacije. Te su vještine neprocjenjive u poljoprivrednom krajoliku koji se sve više digitalizira i temelji na podacima.

Ekološka svijest: Kroz projekt su sudionici razvili poštovanje prema održivim poljoprivrednim praksama. Svjedočili su kako tehnologija može doprinijeti smanjenju utjecaja na okoliš, smanjenju rasipanja vode i optimiziranju korištenja resursa. Ova novootkrivena ekološka svijest usadila je dubok osjećaj odgovornosti prema njegovanju našeg planeta.

Provedba našeg projekta integracije STEM obrazovanja i Farmbota kao praktičnog alata bila je izvanredan uspjeh. Uranjajući sudionike u dinamičan svijet poljoprivrede, osnažili smo ih vještinama, znanjem i inovativnim načinom razmišljanja potrebnim za suočavanje s izazovima budućnosti. Uz razumijevanje načina na koji se STEM isprepliće s poljoprivredom, sudionici su sada opremljeni za oblikovanje održivog i tehnološki naprednog poljoprivrednog krajolika.